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Eine Intitative zur Verbreitung von Schwimmen als Therapie Newsletter Nr. 1
Eine Intitative zur Verbreitung von Schwimmen als Therapie Newsletter Nr. 2
Eine Intitative zur Verbreitung von Schwimmen als Therapie Newsletter Nr. 3
Wichtig
Das Programm für lebenslanges Lernen Unterstützung für die eSwimming Projekt hat am 30. November 2010 endete. IPAK Institut und Partner wollen mit Aktivitäten im Zusammenhang mit dem Projekt fortzufahren. In Zukunft werden die Aktivitäten auf die kontinuierliche Nutzung der Projektergebnisse Ergebnis (vor allem pädagogische Materialien) und Werbeaktivitäten konzentrieren, um Menschen mit Behinderungen ermutigen, schwimmen lernen und den Einsatz als Therapie Schwimmen. Besondere Pläne für die Zukunft sind: die Bereitstellung der finanziellen Unterstützung für die Weiterentwicklung der eSwimming Web-Portal (IPAK und Unternehmen aus Region Savinjska, Slowenien); Fortsetzung der Aktivitäten auf bilateraler Forschungsprojekt (Partner IPAK und der Universität Tuzla) über die Vorteile von Schwimmen, Herstellung von Projekt Vorschlag, die weitere Verwendung und Aktualisierung des Web-Portal eSwimming, Übersetzung der eSwimming Webseite mit allen Bildungs-und Werbematerialien in andere Sprachen (Niederländisch, Norwegisch, Französisch); Weiterbildung Organisation von nationalen und internationalen Workshops und Symposien, weitere Tests und die Verbesserung der Prototyp in zwei Patentanmeldung dass IPAK der slowenischen Amt für geistiges Eigentum, und sie betreffen den Einsatz von Lernspielen im Schwimmen für Kinder mit Behinderungen und die Verwendung eines Spiegels für die Ausbildung der richtigen Schwimmtechnik vorgelegt hat.
März 2011
Als Teil der eSwimming Projekt (mit Unterstützung des Programms für lebenslanges Lernen der Europäischen Kommission finanziert) IPAK Institut wurde mit zwei Patente, die zur Erleichterung des Lernens entwickelt Mathematik während Schwimmkurse für Kinder mit besonderen Bedürfnissen verliehen wurden, und für eine Schwimmhilfe entwickelt Schwimmer auf Technik zu verbessern.
Das Spiel war aus schwimmenden Material, so dass die Kinder während Schwimmunterricht kann angewiesen werden, grundlegende mathematische Aufgaben konzipiert. Die Idee stammte von der Lehre grundsätzlich während Schwimmunterricht, wo Spiele auf allen Stufen werden verwendet, um das Lernen erleichtern, indem sie es erst richtig interessant werden.
Der Swimming-Hilfe wurde aus Schaumstoff und einem Spiegel konstruiert. Dr. Stanko Blatnik zufällig sah sein Spiegelbild beim Schwimmen, so dass er zur Verbesserung seiner Technik auf. Es führte zu einer Idee, eine Vorrichtung, die es einem Schwimmer ständig zu überwachen, ihre Technik würde.
Sowohl das Spiel und die Schwimmhilfe haben am Institut als Prototyp erstellt wurde. Die Vorbereitungen sind im Gange, um die Prototypen in Betrieb genommen. Vereinbarungen getroffen wurden, um sie bei Velenje Kindertagesstätten Zentrum produzieren für Menschen mit Behinderung.